Olen peaaegu rahul

Lastele väga meeldib igasuguste ülesannete koostamine. Mõnikord tulevad suisa omaalgatuslikult koostatud ülesandega ja paluvad mul see siis paljundusest läbi lasta, et kõik saaksid ülesannet lahendada.
Nüüd see klassi elektrooniline mapp on üks igavene vahva koht, kust iga laps saab omale soovikohase lehe välja printida. (katsetasin - kui märgistada soovitud ülesanne, siis just selle printer välja ka prindib). Tunnis lahendab ja analüüsib laps ühe kaaslase tööd, aga nad ju tahavad kõikide koostatud ülesanded läbi teha - kahjuks on tunnis iga minut arvel ja me ei saa seda lõbu endale lubada.

Meie Timmu

Nüüd on vist asjalood nii kaugel, et meie Timmu hakkab meid maha jätma. Meie hallipäine lemmik sai juunis juba 16-aastaseks. Inimese elueaga võrreldes on ta ikka väga vana. Aga kuni sügiseni oli ta ikka väga krapsakas.

Viimased päevad on aga sellised, et midagi head enam loota vist pole. Algas sellega, et üle-eelmisel ööl kukkus ta trepist alla. Eile ta minuga üldse ei rääkinud, ainult magas. Täna öösel tahtis õue ja sinna ta ka lasksin. Lõunaks polnud ma teda veel näinud. Otsisin kogu meie talu territooriumi läbi, lõpuks leidsin ta kasvuhoonest. Hõikain teda, ta ei kuulnud mind. Viisin süles tuppa. Timmu ei söönud suutäitki. Siis magas tuulekojas. Pealelõunal küsis jälle välja. Õues hakkab juba pimedaks minema. Käisin teda jälle otsimas, aga ei leidnud.

Väga kurb,kui ma teda enam elusana ei näe. Me ei saanudki teda tänada selle eest, et ta aitas üles kasvatada meie pojad, oli parim turvalukk meie majale ja autole.

Kes siis nüüd hakkab istuma sissesõidutee ääres vahtra all ja "oma karja"koju ootab? Koerad tunnevad väga hästi kella. Alati, kui töölt tulekuga hilja peale jäime, vaatas ta meid sellise näoga, nagu tahaks küsida, et kus te siis hulgute ja koju ei märka tulla.

Timmu pidas veel veidi vastu... Suri öösel, kuupäev oli siis juba 15. oktoober.
Aitäh sulle, Timmu, olemast nii ütlemata truu loomake meie perele! Jääme sind taga igatsema! Puhka rahus, meie tragi, toimekas ja väsimatu koerake!

Pere jälle koos

Eile oli nii kiire, et jõudsin vaevu tunnid ette valmistada.
Madis tuli kuni uue aastani koju, mõnekski ajaks jääb ära see Saaremaa vahet seerimine.
Ootasin teda Ülemiste kaubanduskeskuse parklas, kui poiss tuli õige pika sammuga. Selgus, et teda oli tahetud röövida !?!? Ta oli bussijaamast tulnud otse mööda Masina tänavat, aga reeglina on see tänav inimtühi. Järsku märkas, et mingi jorss kõnnib pikemat aega tema kannul, teisel pool teed veel teine mees rattaga. Poiss oli sammu lisanud, need ikka kannul. Siis oli selja taga kõndinud mees üritanud juttu teha. "Noh, tulid Soomest töölt? On sul tutvusi, et ma ka saaksin tööle?" jne. Madise õnneks oli ühest eespool seisnud majast väljunud kaks vanemat meest, poiss lausa jooksis nende juurde ja vabanes nii tülitajatest.
No jah, eks kaakide tähelepanu võisid äratada tema spordikott ja suur kohver, milles ta oma arvutit transpordib. Igatahes lubas poiss nüüd edaspidi koos suure rahvamassiga otse Tartu maanteele minna, kuigi veidi pikem maa. Või tuleb mul hakata linna sisse sõitma? Aga ma ei tea parkimise tasudest mitte midagi! Ja Tallinna liiklus on metsik - olen 20 aastat tagasi seal isegi sõitnud, kuid olud olid siis teised. Ilmselt on see siiski suurelt jaolt ikkagi sisendamise viga: Viljandis, Rakveres ja Haapsalus sõidan küll, kuigi võõrad linnad ja aimu pole, kust kuskile saab... Täna just inimese- ja ühiskonnaõpetuse tund - saan lastele ka hoiatava näiete õhtustest ohtudest rääkida.

Poiss hakkab oma praktikat siis meie koolis tegema - meil saab kolmapäeviti koolis olema mitu võõrast kutti - tüdrukutel elu huvitav :) - kolmapäeviti käib meil Euroopa Noored vabatahtlik töövarjuks, siis üks teise kooli poiss käib konsultatsioonidel ( muidu on e-õppel) On see tõesti võimalik, et ta oma kooli õpetajad ei ole e-õppe rakendamiseks veel valmis???? Raske uskuda, aga noh, eks see jälle plusspunkt meie koolile. Sirje on meid ikka kõvasti tagant utsitanud ja oleme nii mõnegi kooli õpetajatest kaasaegsema lähenemisega õpetamise võimaluste valimisel.

Matka järelkajad

Ausalt öeldes täna natuke kartsin näha oma klassis palju tühje pinke. Aga vaid üks laps puudus ja tema kolmandikust õeke ütles, et ega muud viga ei olegi, kui väsimus, mis ööga otsa ei saanud:)
Lapsed on ikka vastupidavad küll! Minu põlvini märjad teksad ja tossudes lirtsuv vesi võtsid hääle natuke kähedaks, aga muud hullu pole miskit. Elame veel! Viienda klassi Johanna ja Gerryn käisid mind täna moosimas, et ma sel kevadel jälle jalgrattalaagri enda juures korraldaksin. Nad vaesekesed on siiani natuke pettunud, et eelmisel kevadel selle ürituse ära jätsin. Aga ma ei jõudnud ju!!! Kevad oli hullumeelne: 6KK IKT üritus korraldada, MIIM-il käia (Aga võidu tõime ära!!!), välislähetused Viini ja Heraklioni, "Kaunis kool 2008" aruanne, atesteerimispaberid, Magnuse küpsuseksamid.... Aega lihtsalt ei jätkunud. Seega - tuleb ennast kokku võtta ja seekord laager korraldada ja mitte ainult oma praegustele klassidele, vaid ka eelmise aasta neljandikele ning nende praegustele klassikaaslastele kuuendikele. Seega 6 + 7 + 8 + 3 õpilast. Neist enamus veel poisid! Tuleb varakult tegevusplaani koostama hakata!

Sügismatk

Küsimus: Miks me piki jõesängi jalgratastega sõidame?
Vastus: See on tee! (Minu klassi Mihkel peab selle "veekogu" ületama kaks korda päevas).

Täna korraldasime Leenaga koos oma klassidele jalgrattamatka. See oli ikka tõeliselt ekstreemne ettevõtmine! Koprad on teed ja metsaalused üle ujutanud - läbi pääsemisega oli tõsiselt tegemist.
Kunagi keegi ütles sellise väljendi: "topograafiline kretiin". Vot see on väljend, mis 110%-liselt käib minu kohta. Ma pole mitu aastat lastega Punamäe kandis matkal käinud, sest ma ei orienteeru üldse metsas. Sellepärast haakisingi ennast Leena sappa. Aga üllatus-üllatus - täna suutis ka Leena ära eksida!!! Meie hüüdlause oli täna: "milleks otse minna, kui ringiga saab!"
Lapsed jäid matkaga rahule, meie jäime rahule. Aga eks üht-koma-teist peab ikka juhtuma ka: Kellel läks plastmassist porilaud katki? Kellel juhtus midagi esipiduritega (kusjuures tagapidureid ei olnudki)? - eks ikka lapsel, kellel selline lapsevanem, et hoia ja keela. Ma nüüd ootangi telefoni helisemist... siiamaani pole helisenud!?!
Infotahvel Kaksjärvede puhkeplatsil.

Tule taevas appi! Kas see on siis laudtee rohkete matkajatega maastikukaitsealal?

Suur laudtee on siiski juba ära parandatud. Kuigi tundub, et ikka pole õppust võetud ja rada on ikkagi väga lai - see hakkab paratamatult erinevates ilmastikuoludes "mängima".

Panen nüüd pildid Moblyng.com keskkonnas üles laadima, lapsed lubasid juba õhtul klassi kodulehte külastada.

Lõppkokkuvõtteks oli täna väga mõnus päev: 1. tund 4. klassi inglise keele üksiktund; 2. tund 2. klassi inglise keel, 3. tund vaba ja siis matkale. Täna õhtul peaksin vist HotPotatoes keskkonda ka veidi meelde tuletama, et homme algaval koolitusel hätta ei jääks.

Veidike näputööd

Kole lugu küll, kuidas inimene võib laisaks muutuda, kui on võimalik kergema vastupanu teed minna - justkui ei oskaks ise mütsi kududa!!! Aga vähemasti natuke ikka olen selle mütsi juures ise ka teinud. Need pastelsetes toonides lõngad värvisin 2007. aasta juulikuus Olustvere mõisas Viljandi Kultuuriakadeemia korraldatud rahvusliku käsitöö koolitusel. Ühe osa sellest koolitusest moodustas just taimede kogumine ja lõngade värvimine, (teine osa koolitusest oli paelte põimimine ja võõkirja kudumine kangastelgedel).
Nüüd läheb see uus müts mu jopega 100%-liselt "ansamblisse". Tänane päev jälle kasumis!

Jälle niru ilm!

No tee siis veel mingisuguseid plaane!
1. pesu pesta - tehtud
2. kartulid sorteerida ja küüni alt ära vedada (poiste abiga) - tehtud
3. kanuu talvekorterisse vedada (poiste töö) - tehtud
4. kassidele ja koerale kirbuprofülaktika - tehtud
5. alumine korrus koristada - tehtud
6. ülemine korrus koristada - pooleli
7. õues lehti riisuda - tegemata - selle vabanduseks on ka pilt - jälle sajab
8. Maximasse odava suhkru järele sõita - ei tea, kas maksab...Hommikul vaja mehele Tartu maantee äärde vastu minna, eks siis lähme poodi ka.
9. Õuntest püreemoosi keeta - kui pole suhkrut, pole ka moosi.
10. Uus talvemüts "tuunida" - vot poengi tugitooli sügavusse ja hakkan lillemotiive heegeldama-enne panen kaminasse ka tule - oi, aga sajab ju, ma ei taha läbi saju kuuri joosta - kaminatuli lükkub edasi

Muusikat kammerlikus õhkkonnas

Täna toimus meie kooli kaunis aulas kontsert valla haridusasutuste töötajatele, mis oli pühendatud saabuvale õpetajatepäevale.
Kontserdikava kandis nime "Virmalised muusikas". Meile esinesid Urmas Vulp (viiul), Heiki Mätlik (kitarr), Külli Kudu (akordion). Esitamisele tuli Edvard Griegi, Heino Elleri, Jean Sibeliuse ja Carl Nielseni looming.
Vallavanem tunnustas Harjumaa Aasta Õpetaja 2008 tiitli pälvinud inimesi: meie direktorit Sirjet ja naaberkooli õpetajat Eppu. Direktorid omakorda esitasid tunnustamisele oma kooli õpetajaid. Ka mina sain selle tunnustuse osaliseks. Kingituseks sain raamatu "Meie inimesed" (kirjastus Pilgrim).
Õhtu jätkus kohvi, šampuse, puuviljade ja tordiga.

Kuna elan koolist kaugel ja septembrikuu tuleb kõigil pedagoogidel üle elada poole palgaga, siis jäingi kohe hommikust peale kooli ( autol sees veel vaid viimased bensiiniaurud). Aga tulemuseks oli ka jube peavalu.
Kelle kümne paiku koju jõudes ütles minu mees naljaga pooleks: "Ma ei tea, kas ma olen millestki valesti aru saanud, aga 24- tunnine tööpäev pidi ikka minul, mitte sinul olema". No mu tööpäev oli ju tõesti natuke juba sellise ööpäevase valve "külje all".

Hurraa! Homme on palgapäev ja saan esimese vanempedagoogi palga kätte!

Uued eTwinningu projektid

Comeniuse projekt lõppes ära, uuele taotlusele saime seekord eitava vastuse ja nii tulebki rohkem eTwinninguga tegeleda (kuigi see mulle nii ei meeldi, nagu Comenius - ilmselt ikka natuke võõras veel). Tegelikult ma ikkagi tean, miks eTwinning minus erilist vaimustuste ei ärata - koolid ei taha kasutada erinevaid huvitavaid keskkondi - ainult see eTwinning mesting space. Aga wiki`s, wikispace´is, blogger`is saaks palju paremini töid üles riputada ja asjal oleks tegu ja nägu ka.
Aga I poolaasta projektid on nüüd siin:

1) International Christmas

Children will find out how christmas is celebrated in other countries by sharing information about their home country and trying out some of the ideas shared by children in their partner schools.
Õppeained: seob kõiki õppeaineid
Keeled: English
Õpilase vanus: 5 - 11
Kasutatavad tööriistad: e-post, Muu tarkvara (Powerpoint, video, fotod, joonistused)
Põhineb komplektil: Coming soon
Eesmärgid: 1) to use ICT to share our results as well as a communication tool for both... Loe lisaks
Eesmärgid: 1) to use ICT to share our results as well as a communication tool for both teachers and pupils; 2) to collaborate and communicate with teachers and students from different countries; 3)to improve our collaborative skills and our group work methods 4) to broaden our understanding of different cultures Sulge
Töö käik:
Oodatud tulemused: powerpoints photos email

2)Suivons les saisons ( See on 4 aastaaja jälgimise projekt, mida veame ühe Prantsusmaa koolidirektoriga)

observer le cours des saisons de façon croisée en dégageant les aspects biologiques , culturels propres à chacun des 2 pays
Õppeained: bioloogia , geograafia , informaatika/IKT , kunst , loodusteadused , matemaatika/geomeetria , võõrkeeled
Keeled: English
Õpilase vanus: 10 - 11
Subject: e-post, Muu tarkvara (Powerpoint, video, fotod, joonistused), Virtuaalõppe keskkond (kommuunid, virtuaalklassid, …)
Põhineb komplektil: Coming soon
Eesmärgid: développer le sens de l'observation effectuer des mesures , construire de... Loe lisaks
Eesmärgid: développer le sens de l'observation effectuer des mesures , construire des repères échanger des observations découvrir une autre culture à travers les rythmes saisonniers pratiquer les TICE développer l'apprentissage de l'anglais sensibiliser aux modifications dûes au réchauffement global Sulge
Töö käik: 4 saisons et 4 secteurs d'observations: -à l'école ; mesures , climatolo... Loe lisaks
Töö käik: 4 saisons et 4 secteurs d'observations: -à l'école ; mesures , climatologie - dans un endroit hors de l'école ; observations de la flore et faune - à la maison dedans/ dehors l - les activités propres à chaque saison , les jeux , les fêtes les témoignages des anciens sur les saisons Sulge
Oodatud tulemused: travaux en ligne sur le siteweb de l'école mise en des travaux dans l'esp... Loe lisaks
Oodatud tulemused: travaux en ligne sur le siteweb de l'école mise en des travaux dans l'espace virtel E-twinning Production d'un diaporama powerpoint en collaboration Sulge

3)A look into my World (Selle jaoks on poola õpetaja loonud blogi)

We will change some information about our countries, hobby, customs, schools, educational system...
Õppeained: ajalugu , Euroopa õpe , kultuuriajalugu , sotsiaalteadused/sotsioloogia , võõrkeeled
Keeled: English
Õpilase vanus: 6 - 12
Kasutatavad tööriistad: e-post, Materjalide avaldamine veebis, Muu tarkvara (Powerpoint, video, fotod, joonistused)
Põhineb komplektil: Coming soon
Eesmärgid: We are going to introduce our countries, schools, our hobbies.customs, fest... Loe lisaks
Eesmärgid: We are going to introduce our countries, schools, our hobbies.customs, festivals. Poland is for Romania a different country so is Romania for Poland. Both schools will make every work in English, so they can improve their skills. Sulge
Töö käik:
Oodatud tulemused: Children will write emails to their friends in another country about themse... Loe lisaks
Oodatud tulemused: Children will write emails to their friends in another country about themselves, their lifes. We will make some books, posters and pictures about our country, sea, mountains, our landskapes. Sulge

4)An international calendar. How children from Estonia and Poland spend the most important holidays and festivals?

Our project ideas. I want my students (10-12 years old) to create a kind of an international calendar and also to get to know how children in different countries spend the most important festivals and holiday. At the same time I want them to improve their ability to communicate with other teenagers in English. Project description. The first stage is to make project in English focusing on different ways of celebrating holidays, typical Polish customs and traditions. Project should be prepared with the use of different materials, including written forms, pictures, some leaflets, albums, short movies or Power Point presentations. After finishing the first stage children present their projects to other students in our school. Then they exchange their emails with foreign students and try to start communicate with them. The main aim is to improve different skills, share ideas with other people from all over the Europe, and get to know other countries’ customs and traditions. We will also try to prepare an international calendar in printed form.
Õppeained: ajalugu , geograafia , kultuuriajalugu , sotsiaalteadused/sotsioloogia
Keeled: English
Õpilase vanus: 10 - 12
Kasutatavad tööriistad: e-post, Foorum, Jututuba, Materjalide avaldamine veebis, Muu tarkvara (Powerpoint, video, fotod, joonistused)
Põhineb komplektil: Coming soon
Eesmärgid: Main aims: - is to get (the children) to know the most important holidays,... Loe lisaks
Eesmärgid: Main aims: - is to get (the children) to know the most important holidays, festivals and traditions in Poland and in other countries; - is to exchange children’s work, to share ideas with other children - is to learn how to make albums and presentations in Power Point - is to gain and prepare materials for the project - is to learn how to write correctly descriptions and reports of holidays, traditions in English - is to form ability to work in groups, to be responsible for the project - is to make the children interested in cooperating with other children from school and from other countries. - to keep contact with children from other countries by sending e-mails, talking on the Internet Sulge
Töö käik: We are going to work in small groups. At the end of every month we will sen... Loe lisaks
Töö käik: We are going to work in small groups. At the end of every month we will send albums, presentations in Power Point about the most important holiday and festivals in Poland to our partner. The finish result will be an international calendar in printed form and in a web site. October  14.10 Święto Edukacji Narodowej (Dzień Nauczyciela) Teacher’s Day Day of National Education (formerly Day of the Teacher), October 14th  16.10 Dzień Papieża Jana Pawła II Pope John Paul II’s Day (The day dedicated for John Paul II) Day of Pope John Paul II November: Tematyka:  1.11 Święto Zmarłych The Day of the Dead Wszystkich Świętych All Saint’s Day ? 2.11 ?  11.11 Święto Niepodległości Independence Day November 11th  31.11 Andrzejki St. Andrew’s Day December Tematyka:  04.12 Barbórka St. Barbara's Day Miner’s Day  6.12 Świętego Mikołaja (Mikołajki) St. Nicolaus (Santa Claus) Day  24.12 Wigilia Little Star Day- the old name for Wigilia Christmas Eve  25-26.12 Święta Bożego Narodzenia Christmas Day  31.12 Sylwester New Year’s Eve January Tematyka:  1.01 Nowy Rok New Year’s Day  21.01 Dzień Babci Grandmother’s Day  22.01 Dzień Dziadka Grandfather’s Day February Tematyka:  14.02 Dzień Zakochanych (Walentynki) Valentine’s Day March Tematyka:  08.03 Dzień Kobiet Women’s Day  10.03 Dzień Mężczyzn Men’s Day  Wielkanoc (data ruchoma) Easter April Tematyka: • Prima Aprilis All Fools’ Day • 13.04 Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej May Tematyka: • 01.01 Święto Pracy State Holiday • 02.05 Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej Flag Day • 03.05 Uchwalenie Konstytucji 3 Maja National 3rd of May Holiday Constitution Day Polish Constitution of May 3 • 26.05 Dzień Matki Mother’s Day  Boże Ciało (święto ruchome) Corpus Christi 9th Thursday after Easter June Tematyka: • 01.06 Dzień Dziecka Children’s Day • 23.06 Dzień Ojca Father’s Day Sulge
Oodatud tulemused: Results: - children will possess the knowledge about holidays, festivals a... Loe lisaks
Oodatud tulemused: Results: - children will possess the knowledge about holidays, festivals and traditions in Poland and other countries (and compare them). - they will learn how to plan and organize their work, how to work in groups, how to cooperate with other children, how to be responsible for the projects. - they will learn how to use English in everyday situations( while chatting) - they will be more open to children from other countries, they will make (new) friends, they will be more tolerant - they will be familiar with computer programmes, cameras and they’ll know how to use them Sulge

Midagi meile kõigile...

....sellise pealkirjaga paber oli meil õpetajate toa stendile ilmunud. Sellel paberil aga 10 punkti, mille täitmine tagab inimese edukuse oma ametikohal...

1. OLE TÄPNE! Hilinejaid märgatakse. Töös on täpsus tähtsal kohal. Kui soovid, et Sind märgataks kui edumeelset inimest, jõua tööle pigem väheke varem kui hiljem. Sellega täiesti nõus! vihkan hilinemist. Küll on hea, et ma ei ole asutuse juht, sest ma ei tea, kui karmilt ma hilinejaid karistaks.
2. VABANE SEGAJATEST! Lihtsalt ignoreeri kõikvõimalikke on-line jutustamiskanaleid, foorumeid, jututubasid ja meelelahutuslikke portaale. Need viivad Su mõtted tööst eemale ning tööalased "pärlid" jäävad tulemata. MSN koos oma mõttetu loba ja täiesti aruvaba keelekasutusega on õudukas. Ja tööajal ei tohiks MSN arvutiekraanil küll kohe kättesaadavas kohas olla.
3. VÄHEM MÖLA, PIKEM SAMM! Sel ütlusel on tõepõhi all. Pikad telefonivestlused maast ja ilmast kulutavad väärtuslikku tööaega. Ka töökaaslasega kohvinurgas tühjast-tähjast lobisemine pole just prim viis karjääri edendamiseks. Siinkohal meenub kohe suvevaheajal tööl käimine. No milleks sõita maha mitukümmend kilomeetrit, et siis mõni tund lihtsalt kohvi juua ja lobiseda. Aga selline kipub mõnel pool see suvine töö olema. Hea, et meie koolis on olemas kooliaed!
4. EI SUITSULE! See enesemürgitamisviis kulutab nii Sinu aega, raha kui tervist. Nõus!
5. PEA LÕUNAPAUSI! Ei ole mõistlik loobuda einestamisest, sest kust mujalt saab meie organism vajalikud ained, kui just oidust. Uute ideede genereerimiseks on vajalik pidada mõttepause ning lubada ajul puhata. Vot selle nõude vastu kipun küll patustama!
6. ÕPI,ÕPI, ÕPI! Teatavasti küll küllale liiga ei tee. Kui soovid püsivat edu saavutada, siis ära unusta enese arendamist ja oma teadmiste täiendamist nii töö kui ka töövälisel ajal. Teen seda!
7. OLE AKTIIVNE! Kui Sulle antakse võimalus enda ideedega välja tulla, siis kasuta seda. Väärt mõtted ei jää tähelepanuta ning Sinu aktsiad juhi silmis tõusevad. Ega minu suu kinni ei seisa küll! Pigm võiksin rohkem vait olla.
8. ÄRA VARASTA AEGA! Sa jõuad rohkem korda saata ning saavutada, kui pead kinni tööajast. Tööajal teen tööd - alati! Lisaks kahjuks ka kodus, kui pere heaoluks vajalik tehtud.
9. TEE TRENNI! Väga suurepärane vahend tööstressi ennetamiseks on minna trenni ja värskendada oma keha ja vaimu. Trennis ei käi. Üritasin jooksmas käia, aga loll, kes vabandust ei leia: Päeva ajal ei saa - sest rahvas näeb. Pimedas ei saa, sest siis lihtsalt ei julge ja kardan pimedust.
10. PUHKA! Puhkus on ülioluline. Läbipõlemisoht kahaneb tibatillukeseks, kui Sa lubad endale piisavalt puhkust ja lõõgastust. Üritan seda punkti täita. Eriti hästi mõjub seenel käimine ja ilusal kevadisel ajal aias toimetamine. Ahjaa! Näputöö ja ristsõnade lahendamine loomulikult ka!

Vanavara

Keegi on kunagi öelnud järgmised sõnad: "Kes minevikku ei mäleta, elab tulevikuta". Piltidel on maapõuest välja tulnud asjad, mis kunagi ammu-ammu on inimestele väga vajalikud olnud.

Leidsin täna uue keskkonna.

See minu jaoks uus keskkond on http://moblyng.com
Üsna sarnane http://slide.com keskkonnaga. Selle vahega, et slide.com-is ma ei ole registreerunud, aga see keskkond ei andnud koodi ilma eelneva registreerimiseta. Ja siis oli tükk aega jama telefoninumbriga... No tule taevas appi, mul on ju selline mobiilinumber! Mis ma pean selle ära vahetama või? Pidingi siis üht teist numbrit kasutama - see siis lõpuks sobis keskkonnale.

Nüüd veel üks katsetus:

Karstipäev Nabalas

Sellises telgis toimuski karstipäeva konverents.

Esinevad Mare Väljataga ja tema tütar Marii Väljataga.

Esinevad Tatjana Timofejeva ja Hanno Mölderkivi.

Ülo Heinsalu mälestusele pühendatud väljapanek.

Laupäeval, 20. septembril 2008 algusega kell 11.00 toimub Nabalas, Paekna allikajärve ääres
KARSTIPÄEV,
mis on pühendatud karstiuurija Ülo Heinsalu 1928 – 1994 80. sünniaastapäevale.
11.00 Karstipäeva avab Kiili vallavanem Vambo Kaal
Kontsert. Esinevad Mare Väljataga koos tütre Mariiga, Tatjana Timofejeva, Hanno Mölderkivi. Kontsertmeister Maia Moik
Kiili, Kose, Kohila ja Saku valla maadele jääv Nabala karstiala kui haruldaste taimede kodupaik. Ülle Kukk (Eesti Maaülikooli PKI vanemteadur)
Maa-aluste jõgede võrgustik – Nabala karsti omapära. Ants Talioja (Tuhala Looduskeskus)
Nabala karstiala ähvardab häving. Mihkel Pukk (Nabala Keskkonnakaitse Ühing)
Loodusteadlast Ülo Heinsalu meenutavad:Vaike Hang (Eesti Teaduste Akadeemia Looduskaitse Komisjon)Rein Einasto (Tallinna Tehnikakõrgkool)Hella Kink (Pakri Looduskeskus)Eva Maaring (Eesti Kodu-uurimise Selts)Tiit Petersoo (Eesti Looduskaitse Seltsi Rapla osakond)
Matk Kurevere karstioru ümbruses, mis on jõukohane igale eale.
Lõunasöök vabas õhus Kiilivälja Söögitoast.
Kiili VallavalitsusMTÜ Tuhala LooduskeskusMTÜ Taga-Nabala Külad

Kiida veel, et probleemi pole... (!!!)

Noh, eks ma oma eelmises postituses just õhkasin rahulolevalt, et minu klassis sellist peeretamise probleemi ei ole... Täna aga keset rahumeelset tööd - põmaki! Poisid naeravad, tüdrukud hoiavad nina kinni nii, et ise näost sinised... Eks ma siis tegin oma ajaveebi lahti ja lugesin neile ette mõned valikulised kohad eelmisest postitusest. Klass oli naerust kõveras! Lõpuks - kes luksus suurest naerust, kes pühkis naerupisaraid, igatahes õppetund missugune ja kõige toredam oli see, et ülejäänud tund oli kohe väga-väga töine. Saime ohjeldamatust naerupahvakust nii palju tööindu juurde, et teinekordki tuleks leida mõni võimalus ennast tühjaks naerda!

Pohlad moosiks!

Seenevarud on olemas, nüüd tarvis veel ka pohla-õunamoosi keeta. Nii saigi rabas pohlal käidud. Marju just metsikult palju ei olnud, kuid saagita ka just ei jäänud. Aega võttis, aga asja sai!

Kuivatist elumajaks

Meie küla kõige põnevama arhitektuuriga maja on mõisakompleksi kuulunud ait-kuivati. Varsti saab sellest ühe pere kodu. Seal pidavat ka kummitama. Põrandal oli olnud üks ristiga kivi. Töömehed olid selle kivi koos teiste omasugustega välja vedanud. Aga peale seda ilmus üks kolme-neljakümnendates mees - teda oli nii näha kui kuulda. Mina küll ei julgeks kummitavas majas elada. Aga võib-olla on hoopis põnev? Mine sa tea...

Täna jälle seenemetsas!

Seenelkäik on nagu nakkushaigus - kui korra oled käinud, kipud ikka uuesti ja uuesti metsa. Nii ka meie. Hommikul kupatasin eilse seeneretke saaki, ajasin meili teel natuke tööasju ja siis võtsimegi suuna metsa. Tänane eesmärk oli korjata ainult võiseeni. Kuuseriisikatest astusime lihtsalt üle! Kokku kulus 45 minutit, et kaks 10 liitrist ämbrit täis saada. aga siis eksisime ära! No minu poolest võime minna mistahes suunas - ma ei saa niikuinii aru, kus me oleme või kust tulime. Aga et minu mees suutis ära eksida, vot see ajas juba naerma. Ah jaa! Täna suutsin juba esimese soomätta taha komistada ja käpuli käia. Mispeale minu mees leidis, et ma olen ikka täiesti eriline juhtum, no kohe üldse ei oska inimese moodi soos kõndida. Tagasi tulles andsin oma ämbri ka käest ära. Aga soost välja seiklemise käigus leidsin veel hulga seeni, mis tuli korjata T-särgi sisse. Tsirkus missugune!
Vihmane suvi ja vihmane sügis - soo näeb välja nagu kinnikasvav järv.

Selline ürgloodus siis Naerismäe nimelisel rabasaarel.

Kõigest pool tundi ja meil juba selline seenesaak! Aga seeni oli tõesti palju!

Siin olime täna eksinud!

Esimene koolinädal

Siin olen ma "surmapõlgava" vaprusega keset vette uppunud sood.

Sellise kena saagiga hakkasime rabasaarelt välja sumpama.

No nii - saigi läbi see esimene nädal. Kuidagi hirmus pikk tundus see olema. Kolleegid ei ole just eriti vaimustunult tööle asunud- küllap mängib siin oma osa olematu suvi ja saamata jäänud energialaeng. Igatahes pikk ja vaevaline oli...

Olen väga tänulik põhiainete üksiktundide eest. Aitäh tunniplaani koostajale! Lapsed naudivad üksiktunde ja mina otse loomulikult naudin neid samuti. Eriti suurt efekti annab üksiktund just võõrkeeles - no küll me ikka jõudsime palju õppida. Ja mis kõige olulisem -kõik said hindele vastata ja kõik said õpitavat osa lugeda, tõlkida ja palju muud kasulikku teha. See on superhea!!!

Ja nüüd siis on lõpuks käes vabadus! Läksime seenele! Võtsime suuna Järlepa järve äärde jäävate rabasaarte poole. Oh sina heldus! Küll on soos ikka vett! Lobistasime nagu saarmad vees - märjad põlvini. Saime poolteise tunniga päris kena saagi kuuseriisikaid ja võiseeni. Huitav, kes see küll on, kes need seened nüüd ära viitsib puhastada?

Sellised me olemegi...

Myspace Comment Generators at YourSpaceIsBest.com

1. septembri aktus